УТВЕРЖДЕНО
приказом МАОУ СОШ № 48 города
Тюмени
от 02 сентября 2024г.№ 97
Положение
об организации образовательного процесса с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий в МАОУ СОШ № 48 города Тюмени
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок реализации в МАОУ СОШ
№ 48 города Тюмени (далее – Учреждение) общеобразовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в действующий
редакции), Положением о Региональной единой государственной информационной
системе образования, утвержденной Распоряжением Департамента информатизации
Тюменской области от 06.10.2017 № 12-р (в действующий редакции).
1.3. В целях настоящего Положения под электронным обучением понимается
организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах
данных и используемой при реализации образовательных программ информации и
обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а
также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по
линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических
работников.
Под дистанционными образовательными технологиями (далее – ДОТ)
понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением
информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии)
взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
1.4. Учреждение реализует образовательные программы или их части с
применением электронного обучения и ДОТ в предусмотренных Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» формах
обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего
контроля успеваемости, промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой
аттестации обучающихся.
1.5. Учреждение доводит до участников образовательных отношений
информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения и ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного
выбора, путем размещения соответствующей информации на стендах и официальном
сайте Учреждения в сети «Интернет».
1.

Цели и задачи применения электронного обучения и ДОТ

2.1. Целью применения электронного обучения и ДОТ является
предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ
независимо от их места нахождения, а также предоставление условий для обучения
с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей
и состояния здоровья обучающихся, обучения по индивидуальному учебному плану,
освоения новых тем и выполнения самостоятельной работы.
2.2. Применение электронного обучения и ДОТ способствует решению
следующих задач:
1) организация обучения на случай отмены (приостановки) очных занятий для
обучающихся в отдельных классах либо в целом в Учреждении по санитарноэпидемиологическим, климатическим и другим основаниям;
2) предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
возможности получения образования на дому;
3) открытый доступ к различным информационным ресурсам для
обучающихся в рамках реализации образовательной программы начального общего,
основного общего, среднего общего, дополнительного образования детей;
2.3. Основными принципами применения электронного обучения и ДОТ
являются:
1) принцип доступности, выражающийся в предоставлении обучающимся
возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту
жительства или временного пребывания;
2) принцип персонализации, выражающийся в создании условий
(педагогических, организационных и технических) для реализации индивидуальной
образовательной траектории обучающегося;
3) принцип адаптивности, позволяющий использовать учебные материалы,
содержащие цифровые образовательные ресурсы, что способствует сочетанию
разных дидактических моделей проведения учебных занятий с применением
электронного обучения и ДОТ;
4) принцип модульности, позволяющий использовать обучающимся и
педагогическим работникам необходимые им сетевые составляющие учебного курса
для реализации индивидуальной образовательной траектории обучающегося;
5) принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений
обучающихся.
2.

Особенности реализации образовательных программ или их
частей с применением электронного обучения и ДОТ

3.1. Применение электронного обучения и ДОТ осуществляется при
реализации образовательных программ начального общего образования, основного
общего
образования,
среднего
общего
образования,
дополнительных
общеразвивающих программ.
3.2. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения и ДОТ местом осуществления образовательной
деятельности является место нахождения Учреждения независимо от места
нахождения обучающихся.

3.3. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения и ДОТ:
1) Учреждением
обеспечивается
соответствующий
применяемым
технологиям уровень подготовки педагогических, учебно-вспомогательных,
административно-хозяйственных работников Учреждения;
2) Учреждение самостоятельно определяется порядок оказания учебнометодической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных
консультаций,
оказываемых
с
использованием
информационных
и
телекоммуникационных технологий;
3) Учреждением самостоятельно определяется соотношение объема занятий,
проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с
обучающимся, в том числе с применением электронного обучения, ДОТ;
4) допускается проведение учебных занятий, без непосредственного
взаимодействия педагогического работника с обучающимся в аудитории. В данном
случае учебный материал или задания направляются в электронный дневник
обучающегося, в том числе в виде ссылок на цифровые образовательные ресурсы
(далее - ЦОР).
3.4. Реализация образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, ДОТ осуществляется с использованием подсистемы
«Электронная школа» Региональной единой государственной информационной
системы образования.
По решению педагогического совета при реализации образовательных
программ или их частей с применением исключительно электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий Учреждение вправе использовать иные
базы данных, информационно-телекоммуникационные сети самостоятельно и (или)
с использованием ресурсов иных организаций.
3.5. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, ДОТ Учреждение создает условия для функционирования
электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение
обучающимися образовательных программ или их частей в полном объеме
независимо от места нахождения обучающихся, обеспечивает идентификацию
личности обучающегося и контроль соблюдения условий проведения мероприятий,
в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения.
3.

Организация электронного обучения, ДОТ и оказание учебнометодической помощи

4.1. Реализация образовательных программ осуществляется педагогическими
работниками в соответствии с образовательной программой, осваиваемой
обучающимися.
Педагогическими работниками обеспечивается контроль образовательной
деятельности (проводимых им занятий с обучающимися) с применением
электронного обучения, ДОТ, а также текущий контроль успеваемости
обучающихся в соответствии с законодательством об образовании и локальными
нормативными актами Учреждения.

4.2. Занятия, проводимые с применением электронного обучения в
соответствии с календарно-тематическим (поурочным) планированием, ДОТ
осуществляются с использованием следующих организационных форм учебной
деятельности: лекции; консультации; семинары; практические занятия; лабораторные
работы; контрольные работы; самостоятельные работы.
4.3. В состав учебно-методического обеспечения учебного процесса с
применением электронного обучения, ДОТ включается:
1) Сценарий обучения с указанием видов работ, сроков выполнения и
информационных ресурсов поддержки обучения;
2) рабочая программа;
3) методические указания для обучающихся, включающие график выполнения
работ и контрольных мероприятий, теоретические сведения, примеры решений;
4) методические указания для обучающихся, включающие график выполнения
работ и контрольных мероприятий, теоретические сведения, примеры решений;
5) электронные информационные образовательные ресурсы, представленные в
виде:
текста (электронный вариант учебного пособия или его фрагмента,
литературных произведений, научно-популярные и публицистические тексты,
представленные в электронной форме, тексты электронных словарей и
энциклопедий);
аудиофайла (аудиозапись теоретической части, практического занятия или
иного вида учебного материала);
видеофайла
(видеозапись
теоретической
части,
демонстрационный
анимационный ролик);
программного продукта, в том числе мобильного приложения.
4.4. Оказание учебно-методической помощи обучающимся осуществляется
педагогическим работником посредством:
видеоконференции, электронной почты;
направления информации и сообщений посредством используемых в обучении
баз данных, информационно-телекоммуникационных сетей, программных продуктов.
4.5. Реализация образовательных программ с применением электронного
обучения, ДОТ обеспечивается Учреждением с соблюдением санитарноэпидемиологических требований, в том числе, к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях, к персональным электронно-вычислительным
машинам (ПЭВМ) и условиям труда.
4.6. При реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, ДОТ Учреждение ведет учёт и осуществляет хранение
результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном
носителе и/или в электронно-цифровой форме в соответствии с требованиями
действующего законодательства.
4.

Заключительные положения

5.1. При реализации образовательных программ с применением электронного
обучения, ДОТ Учреждение обеспечивает защиту сведений, составляющих

государственную или иную охраняемую законом тайну.
5.2. Вопросы, не нашедшие отражения в настоящем Положении,
регулируются в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации, Тюменской области, муниципальными правовыми актами города
Тюмени и локальными нормативными актами Учреждения.
5.3. В случае принятия нормативных правовых актов по вопросу применения
электронного обучения, ДОТ, содержащих иные нормы по сравнению с настоящим
Положением, в части возникающего противоречия применяются указанные
нормативные правовые акты.