Утверждено приказом
МАОУ СОШ № 48
города Тюмени
от 01.09.2026 № 63
Пояснительная записка
Учебный план основной образовательной программы среднего общего
образования (далее – учебный план) МАОУ СОШ № 48 города Тюмени на 20262027 учебный год скорректирован на основании приказов Министерства
просвещения РФ «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения
Российской
Федерации,
касающиеся
федеральных
государственных
образовательных стандартов среднего общего образования» от 09.10.2024 №704, от
10.11.2025 № 808, а также на основании Распоряжения Правительства РФ от
19.11.2024 № 3333-р «Об утверждении комплексного плана мероприятий по
повышению качества математического и естественно-научного образования на
период до 2030 года».
Основой для разработки и реализации учебного плана являются
нормативные документы:
Федеральные законы
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в действующей редакции);
2. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской
Федерации» от 24.07.1998 № 124-ФЗ (в действующей редакции);
3. Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред
их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ (в действующей
редакции);
4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 (с изменениями и дополнениями);
5. Федеральная образовательная программа среднего общего образования,
утверждённая приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 года № 993 (с
изменениями и дополнениями);
Приказы Министерства просвещения Российской Федерации:
1. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024
№ 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
РФ, касающиеся федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО».
2. Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. Приказов
Минпросвещения России от 11.02.2022 № 69, от 07.10.2022 № 888, от 05.12.2022 №
1063, от 03.08.2023 № 581, от 29.09.2023 № 731, от 04.03.2025 № 169.
3. Приказ Минпросвещения России от 28 ноября 2024 г. № 838 «Об
утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих
современным
условиям
обучения,
необходимых
при
оснащении
общеобразовательных
организаций
в
целях
реализации
мероприятий

государственной программы Российской Федерации "Развитие образования",
направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской
Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях,
модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем
образования, критериев его формирования и требований к функциональному
оснащению общеобразовательных организаций».
4. Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 № 808 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального
общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования».
5. Приказ Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального
общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования».
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.06.2025
№ 495 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных
учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий».
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.10.2025
№ 768 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства
просвещения Российской Федерации от 26 июня 2025 г. № 495 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного
срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними
учебных пособий».
8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.12.2025
№ 973 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства
просвещения Российской Федерации от 26 июня 2025 г. № 495 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного
срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними
учебных пособий».
9. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.03.2026
№ 203 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства
просвещения Российской Федерации от 26 июня 2025 г. № 495 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного

2

срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними
учебных пособий».
10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23 июля
2025 г. № 551 (Зарегистрировано в Минюсте России 22 августа 2025 г. № 83289).
«Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов,
допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования».
11. Письмо Министерства просвещения РФ от 05.09.2018 № 03-ПГ-МП42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ РФ во
внеурочной деятельности»;
12. Приказ Министерства просвещения РФ от 12.02.2025 № 93 «О
внесении изменения в подпункт 18.3.1 пункта 18.3 ФГОС СОО».
Инструктивно-методические письма и распорядительные документы
Министерства просвещения Российской Федерации, Правительства и
Тюменской области
1. Письмо Минпросвещения России от 29.03.2024 № АБ-1122/07 «О
направлении рекомендаций» (вместе с "Рекомендациями по организации
комплексного сопровождения обучающихся, родители (законные представители)
которых являются ветеранами (участниками) специальной военной операции»).
2. Письмо Минпросвещения России от 03.03.2023 № 03-327 «О
направлении информации» (Методические рекомендации по введению
федеральных основных общеобразовательных программ).
3. Письмо Минпросвещения России от 22.05.2023 № 03-870 «О
направлении информации».
4. Письмо Минпросвещения России «О направлении методических
рекомендаций» от 10 ноября 2025 г. № ИШ-2224/04.
5. Постановление Правительства РФ от 11.06.2014 № 540 (ред. от
10.07.2025) «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурноспортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)»;
6.
Постановление Правительства Тюменской области от 3 декабря 2018
года № 451-п «Об утверждении государственной программы Тюменской области
«Развитие культуры» и признании утратившими силу некоторых нормативных
правовых актов (в редакции от 11.12.2025)».
Иные документы, регламентирующие деятельность образовательной
организации
1.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28.01.2021 № 2 (ред. от 24.12.2025) «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (вместе
с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...") (Зарегистрировано в
Минюсте России 29.01.2021 №62296) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2026).
2.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28.01.2021 №2 (ред. от 24.12.2025) «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (вместе
с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...") (Зарегистрировано в
Минюсте России 29.01.2021 №62296) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2026).

3

3.
Распоряжения Правительства РФ от 19.11.2024 № 3333-р «Об
утверждении комплексного плана мероприятий по повышению качества
математического и естественно-научного образования на период до 2030 года».
Локальные акты образовательной организации
1.
Устав образовательной организации.
2.
Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости промежуточной аттестации обучающихся.
3.
Приказы об утверждении рабочих программ учебных курсов,
дисциплин (модулей).
Учебный план обеспечивает реализацию требований ФГОС ООО и ФОП
ООО, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня
результатов образования и организации образовательной деятельности Учебный
план:
• фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
• определяет и регламентирует перечень учебных предметов, курсов и
время, отводимое на их освоение и организацию;
• распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным
годам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов,
обязательных для всех имеющих по данной программе государственную
аккредитацию образовательных организаций, реализующих образовательную
программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их
изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов,
учебных курсов, учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
в
том
числе
предусматривающих углубленное изучение учебных предметов, с целью
удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также учитывающих этнокультурные интересы,
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Обучающийся имеет право на обучение по индивидуальному учебному
плану, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой
образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными
актами; выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования)
и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей
образовательную деятельность (после получения основного общего образования);
изучение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в установленном ею порядке.
Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний период освоения
образовательных программ среднего общего образования (далее – СОО),

4

определяет количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося – не
более 2312 по обновлённым ФГОС при пятидневной учебной неделе
Предусмотрена пятидневная учебная неделя с шестым днём для развивающеконсультативных занятий и проектной деятельности в индивидуально-групповом
формате проведения. Объем максимальной допустимой аудиторной нагрузки в
течение дня для обучающихся 10-11 классов - не более 7 уроков.
Суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого
класса не должен превышать продолжительности выполнения 3,5 часа.
Образовательной организацией осуществляется координация и контроль
объема домашнего задания обучающихся каждого класса по всем предметам в
соответствии с Гигиеническими нормативами.
Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке,
дублируется в электронном журнале не позднее времени окончания учебного дня.
Для выполнения задания, требующего длительной подготовки (например,
подготовка
доклада,
реферата,
оформление
презентации,
заучивание
стихотворений), предоставляется достаточное количество времени.
Максимальный объем недельной аудиторной нагрузки определяется
образовательной программой в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормами (далее – СанПиН).
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
определении максимально допустимой недельной учебной нагрузки
обучающихся.
Внеурочная деятельность занимают особое место в учебном плане. Для
всех обучающихся 10-11 классов предусмотрены к реализации курсы в количестве
1-го часа в неделю:
• «Разговоры о важном»,
• «Россия – мои горизонты»,
Остальное время из объёма внеурочной деятельности отводится на
реализацию Плана внеурочной деятельности на выбор учащихся, исходя из их
интересов по направлениям: физическому, творческому, интеллектуальному,
социальному.
Базовые учебные предметы направлены на завершение общеобразовательной
подготовки обучающихся. Учебный план предполагает функционально полный
набор предметов. При этом, исходя из фактических образовательных интересов
обучающихся с учётом перспектив профессионального обучения, на уровне СОО
предусмотрена возможность формирования индивидуальных учебных планов.
Обучение в 10-11 классах максимально ориентировано на профессиональное
самоопределение обучающихся, получение навыков построения перспектив
профессионального пути. Для решения этих задач в предметы основного общего
образования включены виртуальные и реальные экскурсии на предприятия
Тюмени, Тюменской области, что позволяет не только познакомить обучающихся с
объектами экономики региона, но и адаптировать теоретический учебный материал
в приложении на производстве.
На уровне среднего общего образования в рамках предметов «История»,
«Обществознание» 10-% учебного времени отведены для организации изучения
учащимися содержания образования краеведческой направленности.
Кроме того, в содержание предметов включены вопросы, направленные на
обеспечение безопасности жизнедеятельности школьников, в том числе

5

безопасности информационной, финансовой, экономической, экологической, а
также вопросы энергосбережения, правовой компетентности.
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от
29.01.2019 № 98-р, в школе организована работа по антикоррупционному
просвещению обучающихся на предметном и метапредметном уровнях, во
внеурочной деятельности:
предметный уровень - через содержание предмета «Обществознание»,
метапредметный уровень – через формирование компетенций: умений
распознавать коррупцию как социально-юридическое явление; навыков
критического анализа и личностной оценки материалов, связанных с явлениями
коррупции и борьбы с коррупцией в социальной практике, в деятельности
государственных и общественных организаций;
внеурочная деятельность – через проведение мероприятий, обеспечивающих
активное участие обучающихся в осуществлении правомерной деятельности, через
социальные практики: проекты, акции, встречи с представителями властных,
правовых структур, общественно полезную деятельность; через классные часы по
нравственно-этической и правовой проблематике.
Для формирования компетенций в сфере финансовой грамотности, в целях
актуализации и внедрения элементов финансовой грамотности в образовательные
программы различных уровней образования в содержание учебных предметов
интегрировано содержание прикладного курса «Финансовая грамотность»:
математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия,
обществознание – не менее 5 часов).
В период получения среднего общего образования созданы условия для
получения образования в нескольких профильных классах с учётом предметов,
изучаемых на углублённом уровне (табл. 1):
Таблица 1
Профили, реализуемые в МАОУ СОШ № 48 города Тюмени
на уровне среднего общего образования
Профиль обучения (в нумерации классов
2026-2027 учебного года)
Технологический профиль (информационнотехнологический): 11А-2, 11А-3,
Естественно-научный профиль (медицинский
класс): 11В-2
Универсальный профиль: 11Б-1, 11Б-2, 11Г-2,
11Б-3 (психолого-педагогический класс), 11Д-3
Универсальный профиль: 11А-1
Универсальный профиль: 11В-3, 11Г-3

Предметы, изучаемые классе
на профильном уровне
Математика, информатика
Биология, химия
Биология, обществознание
Английский язык, информатика
Обществознание, информатика

Основанием для открытия профильных десятых классов является:
- запрос обучающихся и их родителей, подтвержденный перечнем
предметов, который выпускники 9-х классов выбирали в качестве предметов по
выбору на ОГЭ;
- наличие материально-технической базы и кадровых ресурсов.

6

На основании Распоряжения Правительства РФ от 19.11.2024 № 3333-р «Об
утверждении комплексного плана мероприятий по повышению качества
математического и естественно-научного образования на период до 2030 года», а
также согласно Распоряжению Правительства Тюменской области «О мерах по
дальнейшему развитию в Тюменской области системы выявления и поддержки
талантливых детей» от 22 октября 2012 года № 2162 в редакции распоряжения
Правительства Тюменской области 31 мая 2017 года №575-рп школа обеспечивает
дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по информационнотехнологическому направлению (в соответствии с типологизацией профилей по
ФГОС - технологическому) и естественнонаучному.
Профильное обучение математике, информатике в технологическом профиле
рассматривается не как углубленная подготовка школьников, а как средство
развития их способностей в определенной сфере деятельности средствами
математики и информатики, демонстрацией возможностей применения
компонентов предметов в той или иной профессии, формирования компетенций в
области современных технологий; обучение в классе с данным профилем
ориентировано на производственную, инженерную, информационную сферы
дальнейшей профессиональной деятельности.
Учащиеся 10-11 включены в федеральный проект «Первая профессия» и
«Первая профессия +». "Первая профессия" - это профориентационный проект для
обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организаций, который
реализуется с 2019 года на базе колледжей и техникумов региона за счёт средств
регионального бюджета. В МАОУ СОШ № 48 города Тюмени на уровне СОО
реализуются педагогическое и медицинское направления.
Реализация профильного обучения является способом введения
обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику; это
комплексное понятие, не ограниченное ни рамками учебного плана, ни заданным
набором учебных предметов, изучаемых на базовом или углублённом уровне, ни
образовательным пространством школы. Учебный план ориентирован на будущею
сферу профессиональной деятельности, с учётом предполагаемого продолжения
образования обучающихся.
Так естественнонаучный профиль ориентирует старшеклассников на такие
сферы деятельности как медицина, биотехнологии, сельское хозяйство;
технологический
ориентирован
на
производственную,
инженерную,
информационную сферы деятельности. Поэтому в данном профиле для изучения на
углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы
преимущественно из области естественных наук.
Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную
и информационную сферы деятельности, что предусматривает углублённое
изучение математики и информатики.
Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с
социальной сферой, финансами и экономикой, с такими сферами деятельности, как
управление, предпринимательство, работа с финансами, в юридической сфере. В
данном профиле для изучения на углублённом уровне выбираются учебные
предметы математика и информатика, общественно-научные предметы.
Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как
педагогика, психология, общественные отношения, журналистика и др. В данном

7

профиле для изучения на углубленном уровне выбираются общественно-научные
предметы и иностранный языки.
Универсальный профиль формируется с целью удовлетворения
образовательных запросов обучающихся, для которых наборность профильных
предметов в других профилях не соответствует их намерениям в выборе
дальнейшего профессионального пути. В частности в учебном плане
универсальных профилей в МАОУ СОШ № 48 города Тюмени предусмотрено
сочетание углублённого изучения биологии и обществознания.
Предмет «Русский язык» преподаётся в 10-х классах в количестве 2 часа в
неделю в обязательной части во всех классах независимо от профиля.
Предмет «Литература» ведётся в количестве 3 часов во всех 10-х и 11-х
классах кроме класса гуманитарного профиля.
Иностранный язык – английский – преподается в количестве 3 часов в каждой
классе, кроме одного из профильных классов: в 11А-1 английский язык изучается в
объёме 5 часов в неделю. Изучение иностранного языка нацелено на формирование
основы для понимания особенностей разных культур и воспитания уважения к
ним; осознание взаимосвязи между своим интеллектуальным и социальным
ростом,
способствующим
духовному,
нравственному,
эмоциональному,
творческому, этическому и познавательному развитию, а также развитию
коммуникативных навыков в многонациональных условиях сосуществования
современной цивилизации.
Предмет «Математика», включающий в себя три модуля: алгебра и начала
математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, преподаётся в
количестве 5-ти в неделю на базовом уровне, и 8 часов в неделю – на профильном.
Предмет «Информатика» изучается в количестве 1-го часа в неделю кроме
классов
технологического
профиля
информационно-технологической
направленности. В этих классах информатика является профильным предметом и
изучается в количестве 4-х часов. При изучении информатики на профильном
уровне осуществляется деление класса на подгруппы. Изучение информатики на
базовом уровне возможна без деления на группы, целым классом.
Обществознание на базовом уровне изучается в количестве 2-х часов в
неделю, на профильном уровне - в количестве 4-х часов.
В курсе «Обществознание» предусмотрен сквозной тематический модуль
«Финансовая грамотность», который предусматривает, что выпускники научатся
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для получения и оценка экономической информации,
составление семейного бюджета, оценки собственных экономических действий в
качестве потребителя, члена семьи и гражданина.
История в среднем общем образовании на базовом уровне изучается в
количестве 2-х часов в неделю.
Предмет «География» изучается во всех классах независимо от профиля в
количестве 1 часа в неделю.
Биология изучается в количестве 1-го часа в неделю на базовом уровне и 3-х
часов на углублённом в классах с естественно-научным профилем и в классах с
универсальным профилем.
Химия на профильном уровне в количестве 3-х часов преподаётся в
естественнонаучном профильном классе. В остальных классах химия изучается в
количестве 1-го часа в неделю.

8

В блок естественнонаучных предметов входит предмет «Физика», на
изучение которого отводится 2 часа в неделю во всех классах.
Предмет «Физическая культура» изучается в количестве 2 часов в неделю во
всех классах.
Для сохранения двигательной активности и реализации спортивных
интересов обучающихся третий час физической культуры реализуется через
деятельность спортивного клуба. Преемственность образовательной программы с
внеурочными формами (секции, соревнования) позволяет удовлетворить
потребность в двигательной активности без увеличения числа обязательных
академических часов. Программа
построена с учетом повышенной
психоэмоциональной нагрузки при обучении в профильных классах и акцентирует
внимание на развитии пластичности, чувства ритма и координации движений,
динамические и статические упражнения для коррекции осанки, способствуя
снятию стрессового напряжения и повышению общего тонуса организма через
двигательную активность и командные игры.
В предмете физическая культура предусматривается изучение вопросов
олимпийского движения, безопасности жизнедеятельности, формирования
принципов здорового образа жизни. Особое внимание уделяется Всероссийскому
физкультурно-оздоровительному комплексу «Готов к труду и обороне» (ГТО).
В рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (далее – ОБЗР)
в соответствии с п.33 Инструкции об организации обучения граждан Российской
Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам
военной службы в образовательных учреждениях среднего общего образования,
образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования и учебных пунктах, утвержденной приказом
Министерства обороны и министерства образования и науки Российской
Федерации от 24 февраля 2010 года №96/134 обучение обучающихся начальным
знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы
предусматривают проведение ежегодных учебных сборов. К участию в учебных
сборах привлекаются все юноши 10 классов, за исключением имеющих
освобождение от занятий по состоянию здоровья (практическая часть).
Преподавание обучающимся начальных знаний в области обороны и их подготовка
по основам военной службы осуществляется в соответствии с государственными
образовательными стандартами в рамках предмета «Основы безопасности и
защиты Родины» и завершается ежегодными учебными сборами для юношей 10
классов с целью обучения начальным знаниям в области обороны и подготовке по
основам военной службы.
В соответствии с запросом обучающихся, родителей (законных
представителей), для обеспечения дифференциации и индивидуализации обучения
в учебный план СОО классов в рамках реализации ФГОС вводятся элективные
курсы, направленные на расширение знаний и развитие учебных навыков, которые
необходимы в построении индивидуальной учебно-профессиональной траектории
обучающихся (табл.2).
Таблица 2
Элективные курсы, реализуемые на уровне среднего общего
образования в 2026-2027 учебном году

9

Название элективного курса
Пишем сочинения
Практикум по решению задач
по информатике
Практикум по решению
химических задач
Первая помощь
Основы медицинских знаний
Математический практикум
Психология успеха в общении
Основы выбора профессии
Практическая психология
Педагогический практикум

Профиль, класс в нумерации
Все 11-е классы
Технологический профиль (информационнотехнологический)
Естественнонаучный профиль (медицинский
класс)
Естественнонаучный профиль (медицинский
класс)
Естественнонаучный профиль (медицинский
класс)
Универсальный профиль.
Универсальный профиль. 11А-1, 11Б-1, 11Б-2,
11Г-2, 11Д-3
11Б-1, 11Б-2, 11Г-2, 11В-3,11Г-3, 11Д-3
Универсальный профиль (психологопедагогический класс). 11Б-3
Универсальный профиль. (психологопедагогический класс). 11Б-3

В рамках реализации ФГОС СОО предусмотрено введение элективного
курса «Индивидуальный проект».
Целью индивидуального проекта является повышение активной учебнопознавательной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями,
установленными ФГОС СОО.
Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации
деятельности обучающегося (учебное исследование или учебный проект).
Индивидуальный проект выполняется обучающимися самостоятельно под
руководством учителя.
Формат проведения занятий как очный, так и дистанционный. По окончании
освоения программы элективного курса осуществляется защита индивидуального
проекта в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта:
информационного, творческого, социального.
В образовательной деятельности МАОУ СОШ № 48 города Тюмени
используются учебники и учебные пособия, включенные в федеральные перечни,
прошедшие экспертизу в соответствии с утвержденным Министерством
образования и науки РФ порядком проведения экспертизы учебников на основании
образовательных приоритетов обучающихся.
При выборе учебников обращено внимание на сохранение концептуального
единства, преемственность и завершённость выбранных предметных линий,
недопущение неоправданного расширения количества реализуемых учебнометодических комплектов, перехода с одной авторской линии на другую.

10

Таблица 3
Учебный план СОО
Технологический профиль (информационно-технологический) (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)
2025-2026
2026-2027
Кол-во часов за
Уровень
Кол-во часов
Кол-во
Кол-во часов Кол-во часов
№
Учебный предмет, курс, модуль
2 года
изучения
в неделю
часов в год
в неделю
в год
обучения
10 класс
11 класс: 11А-2, 11А-3
Обязательная часть
1 Русский язык
Б
136
2
68
2
68
2 Литература
Б
204
3
102
3
102
3 Иностранный язык (английский)
Б
204
3
102
3
102
Алгебра и начала
4
У
272
4
136
4
136
математического анализа
5 Геометрия
У
204
3
102
3
102
6 Вероятность и статистика
У
68
1
34
1
34
7 Информатика
У
272
4
136
4
136
8 Биология
Б
68
1
34
1
34
9 Химия
Б
68
1
34
1
34
10 Физика
Б
136
2
68
2
68
11 История
Б
136
2
68
2
68
12 Обществознание
Б
136
2
68
2
68
13 География
Б
68
1
34
1
34
14 Физическая культура
Б
136
2
68
2
68
Основы безопасности и защиты
15
Б
68
1
34
1
34
Родины
16 Индивидуальный проект
34
1
34
0
0
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
17 Пишем сочинения
34
0
0
1
34
18 Практикум по решению задач по
68
1
34
1
34

№

Учебный предмет, курс, модуль

2025-2026
Кол-во часов за
Уровень
Кол-во часов
Кол-во
2 года
изучения
в неделю
часов в год
обучения
10 класс

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11А-2, 11А-3

информатике
Итого

2312

34

1156

34

1156
Таблица 4

Учебный план СОО
Естественнонаучный профиль (медицинский класс) (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)
2025-2026
2026-2027
Уровень Кол-во часов за Кол-во часов Кол-во часов Кол-во часов
Кол-во
№
Учебный предмет, курс, модуль
изучения 2 года обучения
в неделю
в год
в неделю
часов в год
10 класс
11 класс: 11В-2
Обязательная часть
1 Русский язык
Б
136
2
68
2
68
2 Литература
Б
204
3
102
3
102
3 Иностранный язык (английский)
Б
204
3
102
3
102
Алгебра и начала
4
Б
170
2
68
3
102
математического анализа
5 Геометрия
Б
102
2
68
1
34
6 Вероятность и статистика
Б
68
1
34
1
34
7 Информатика
Б
68
1
34
1
34
8 Биология
У
204
3
102
3
102
9 Химия
У
204
3
102
3
102
10 Физика
Б
136
2
68
2
68
11 История
Б
136
2
68
2
68
12 Обществознание
Б
136
2
68
2
68
13 География
Б
68
1
34
1
34
12

№

Учебный предмет, курс, модуль

Уровень
изучения

Кол-во часов за
2 года обучения

2025-2026
2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов Кол-во часов
Кол-во
в неделю
в год
в неделю
часов в год
10 класс
11 класс: 11В-2

Обязательная часть
15 Физическая культура
Б
136
2
68
Основы безопасности и защиты
15
Б
68
1
34
Родины
16 Индивидуальный проект
34
1
34
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Практикум по решению
17
68
1
34
химических задач
18 Первая помощь
68
1
34
19 Основы медицинских знаний
68
1
34
20 Пишем сочинения
34
0
0
Итого
2312
34
1156

2

68

1

34

0

0

1

34

1
1
1
34

34
34
34
1156
Таблица 5

Учебный план СОО
Универсальный профиль. Вариант 1 (психолого-педагогический класс) (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)

№ Учебный предмет, курс, модуль
Обязательная часть
1. Русский язык
2. Литература
3. Иностранный язык (английский)

Уровень
изучения
Б
Б
Б

Кол-во часов
за 2 года
обучения
136
204
204

2025-2026
Кол-во часов
Кол-во
в неделю
часов в год
10 класс
2
3
3

68
102
102

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11Б-3
2
3
3

68
102
102
13

№ Учебный предмет, курс, модуль

Уровень
изучения

Кол-во часов
за 2 года
обучения

Алгебра и начала математического
Б
170
анализа
5. Геометрия
Б
102
6. Вероятность и статистика
Б
68
7. Информатика
Б
68
8. Биология
У
204
9. Химия
Б
68
10. Физика
Б
136
11. История
Б
136
12. Обществознание
У
272
13. География
Б
68
14. Физическая культура
Б
136
Основы безопасности и защиты
15.
Б
68
Родины
16. Индивидуальный проект
34
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
17. Практическая психология
68
18. Пишем сочинения
34
19. Педагогический практикум
68
20. Основы выбора профессии
34
21. Математический практикум
34
Итого
2312
4.

2025-2026
Кол-во часов
Кол-во
в неделю
часов в год
10 класс

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11Б-3

2

68

3

102

2
1
1
3
1
2
2
4
1
2

68
34
34
102
34
68
68
136
34
68

1
1
1
3
1
2
2
4
1
2

34
34
34
102
34
68
68
136
34
68

1

34

1

34

1

34

0

0

1
0
1
1
0
34

34
0
34
34
0
1156

1
1
1
0
1
34

34
34
34
0
34
1156

14

Таблица 6
Учебный план СОО
Универсальный профиль. Вариант 2 (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)
2025-2026
2026-2027
Кол-во часов
Уровень
Кол-во часов
Кол-во
Кол-во часов Кол-во часов
№ Учебный предмет, курс, модуль
за 2 года
изучения
в неделю
часов в год
в неделю
в год
обучения
10 класс
11 класс: 11В-3, 11Г-3
Обязательная часть
1.
Русский язык
Б
136
2
68
2
68
2.
Литература
Б
204
3
102
3
102
3.
Иностранный язык (английский)
Б
204
3
102
3
102
Алгебра и начала математического
4.
Б
170
2
68
3
102
анализа
5.
Геометрия
Б
102
2
68
1
34
6.
Вероятность и статистика
Б
68
1
34
1
34
7.
Информатика
У
272
4
136
4
136
8.
Биология
Б
68
1
34
1
34
9.
Химия
Б
68
1
34
1
34
10. Физика
Б
136
2
68
2
68
11. История
Б
136
2
68
2
68
12. Обществознание
У
272
4
136
4
136
13. География
Б
68
1
34
1
34
14. Физическая культура
Б
136
2
68
2
68
Основы безопасности и защиты
15.
Б
68
1
34
1
34
Родины
16. Индивидуальный проект»
34
1
34
0
0
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
17. Основы выбора профессии
68
1
34
1
34
18. Математический практикум
68
1
34
1
34
19. Пишем сочинения
34
0
0
1
34
15

№

Учебный предмет, курс, модуль

Уровень
изучения

Кол-во часов
за 2 года
обучения

2025-2026
Кол-во часов
Кол-во
в неделю
часов в год
10 класс

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11В-3, 11Г-3

Обязательная часть
Итого

2312

34

1156

34

1156
Таблица 7

Учебный план СОО
Универсальный профиль. Вариант 3 (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)

№

Учебный предмет, курс, модуль

Обязательная часть
1.
Русский язык
2.
Литература
3.
Иностранный язык (английский)
Алгебра и начала
4.
математического анализа
5.
Геометрия
6.
Вероятность и статистика
7.
Информатика
8.
Биология
9.
Химия
10. Физика
11. История
12. Обществознание

2025-2026
Кол-во
Кол-во
часов в
часов в год
неделю
10 класс

2026-2027
Кол-во
Кол-во
часов в
часов в год
неделю
11 класс: 11А-1

Уровень
изучения

Кол-во часов за
2 года обучения

Б
Б
У

136
204
340

2
3
5

68
102
170

2
3
5

68
102
170

Б

170

2

68

3

102

Б
Б
У
Б
Б
Б
Б
Б

102
68
272
68
68
136
136
136

2
1
4
1
1
2
2
2

68
34
136
34
34
68
68
68

1
1
4
1
1
2
2
2

34
34
136
34
34
68
68
68
16

№

Учебный предмет, курс, модуль

Уровень
изучения

Кол-во часов за
2 года обучения

География
Б
68
Физическая культура
Б
136
Основы безопасности и защиты
15.
Б
68
Родины
16.
Индивидуальный проект
34
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
17.
Математический практикум
68
18.
Психология успеха в общении
68
19.
Пишем сочинения
34
Итого
2312
13.
14.

2025-2026
Кол-во
Кол-во
часов в
часов в год
неделю
10 класс
1
34
2
68

2026-2027
Кол-во
Кол-во
часов в
часов в год
неделю
11 класс: 11А-1
1
34
2
68

1

34

1

34

1

34

0

0

1
1
0
34

34
34
0
1156

1
1
1
34

34
34
34
1156
Таблица 8

Учебный план СОО
Универсальный профиль. Вариант 4 (в редакции Приказа Минобра от 09.10.2024 №704)

№

Учебный предмет, курс, модуль

Обязательная часть
1.
Русский язык
2.
Литература
3.
Иностранный язык (английский)

Уровень
изучения

Б
Б
Б

Кол-во
часов за 2
года
обучения
136
204
204

2025-2026
Кол-во часов
в неделю

Кол-во часов
в год

10 класс
2
3
3

68
102
102

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11Б-1, 11Д-3, 11Б2, 11Г-2
2
3
3

68
102
102
17

№

Учебный предмет, курс, модуль

Уровень
изучения

Кол-во
часов за 2
года
обучения

Алгебра и начала
Б
170
математического анализа
5.
Геометрия
Б
102
6.
Вероятность и статистика
Б
68
7.
Информатика
Б
68
8.
Биология
У
204
9.
Химия
Б
68
10. Физика
Б
136
11. История
Б
136
12. Обществознание
У
272
13. География
Б
68
14. Физическая культура
Б
136
Основы безопасности и защиты
15.
Б
68
Родины
16.
Индивидуальный проект»
34
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
17.
Математический практикум
68
18.
Пишем сочинения
68
19.
Основы выбора профессии
68
20.
Психология успеха в общении
68
Итого
2312
4.

2025-2026
Кол-во часов
в неделю

Кол-во часов
в год

10 класс

2026-2027
Кол-во часов Кол-во часов
в неделю
в год
11 класс: 11Б-1, 11Д-3, 11Б2, 11Г-2

2

68

3

102

2
1
1
3
1
2
2
4
1
2

68
34
34
102
34
68
68
136
34
68

1
1
1
3
1
2
2
4
1
2

34
34
34
102
34
68
68
136
34
68

1

34

1

34

1

34

0

0

0
1
1
1
34

34
34
34
34
1156

1
1
1
1
34

34
34
34
34
1156

18

Формы промежуточной аттестации
Обучение по образовательным программам среднего общего образования
независимо от профиля класса и формы получения образования завершается
промежуточной аттестацией. Целью промежуточной аттестации обучающихся
является определение степени освоения ими учебного материала по пройденным
учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) в рамках освоения основных
образовательных программ среднего общего образования за учебный год.
Промежуточная аттестация в 11-х классах осуществляется по текущим
оценкам по каждому предмету учебного плана:
Итоговая аттестация в 11-х классах проводится в соответствии с Порядком
проведения государственной итоговой аттестации обучающихся освоивших
образовательные программы основного общего образования в редакции
действующих на текущий момент нормативных документов федерального уровня.
Для обеспечения реализации образовательных программ среднего общего
образования с учётом требований ФГОС СОО используются учебники и учебные
пособия из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования в соответствии с Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 26.03.2026 № 203 «О внесении изменений в приложения
№ 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 26
июня 2025 г. № 495 «Об утверждении федерального перечня учебников,
допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных
учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий» (табл.8).
Согласно требованиям Приказа Министерства просвещения РФ от 12
августа 2022 года № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г.
№ 413» МАОУ СОШ № 48 города Тюмени обеспечивает для учащихся и учителей
не менее одного учебника по каждому предмету, входящему в перечень
государственной итоговой аттестации, а также по иным учебным предметам
(дисциплинам, курсам), входящим в обязательную часть учебного плана
соответствующего уровня.

Таблица 8
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию образовательных программ с учётом требований
ФГОС СОО
№
Наименование
федерального
учебника/учебного
перечня
пособия
1.1.3.7.3.1.1. Основы безопасности
жизнедеятельности;
базовый уровень
1.1.3.2.3.1.1
Английский язык. Базовый
уровень
1.1.3.5.3.1.1. Биология. Базовый
уровень
1.1.3.5.3.2.1

1.1.3.4.2.1.1.
1.1.3.4.2.2.1.
1.1.3.6.1.2.1.

1.1.3.1.2.1.1.
1.1.3.6.2.1.1.

Биология. Биологические
системы и процессы.
Углублённый уровень
Информатика. Базовый
уровень
Информатика (в 2 частях);
углубленный уровень
История. Всеобщая
история. 1914 - 1945 годы:
10 класс: базовый уровень
Литература (в 2 частях)
Обществознание. Базовый
и углублённый уровень

Автор/авторский коллектив
Хренников Б.О., Гололобов Н.В.,
Льняная Л.И. и другие; под редакцией
Егорова С.Н.
Афанасьева О.В., Дули Д.Михеева И.В.
и др
Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов
А.М. и другие; Под редакцией
Пасечника В.В.
Теремов А.В., Петросова Р.А.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Класс

2022

2022

10

АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»

10

ООО «ГИЦ
ВЛАДОС»

20232024

АО «Издательство
«Просвещение»
ООО «БИНОМ.
Лаборатория знаний»
АО «Издательство»
Просвещение»

2023

АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»

2022

10

10
10
10

Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю.,
Матвеев А.И. и другие; под редакцией

Год
издания

АО «Издательство
«Просвещение»

10

Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Лебедев Ю.В.

Издательство

10
10

2023

2023
2023

2022

20

№
федерального
перечня

Наименование
учебника/учебного
пособия

1.1.3.5.1.1.1.

Физика. Базовый уровень

1.1.3.5.2.1.1.

Химия. Базовый уровень

1.1.3.5.2.2.1.

Химия. Углубленный
уровень
География. Базовый
уровень
История. История России.
1914 - 1945 годы: 10 класс:
базовый уровень
Основы безопасности
жизнедеятельности;
базовый уровень
Английский язык. Базовый
уровень
Биология. Базовый
уровень

1.1.3.6.3.1.1.
1.1.3.6.1.1.1.

1.1.3.7.3.1.2.

1.1.3.3.1.2.1
1.1.3.5.4.2.2

1.1.3.5.3.2.2

1.1.3.4.2.2.2.
1.1.3.4.2.1.2.

Биология. Биологические
системы и процессы.
Углублённый уровень
Информатика (в 2 частях);
углубленное обучение
Информатика. Базовый
уровень

Автор/авторский коллектив
Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский
Н.Н.; под редакцией Парфентьевой Н.А.
Габриелян О.С., Остроумов И.Г.,
Сладков С.А.
Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин
В.И. и др./Под ред. Лунина В.В.
Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

Класс

Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Год
издания
2022

10

АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»
АО "Издательство
"Просвещение"
АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство»
Просвещение»

2022

11

АО "Издательство
"Просвещение"

2022

11

АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»

11

ООО «ГИЦ
ВЛАДОС»

20232024

ООО «БИНОМ.
Лаборатория знаний»
АО «Издательство
«Просвещение»

2022

10
10
10
10

Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Хренников Б.О., Гололобов Н.В.,
Льняная Л.И. и другие; под редакцией
Егорова С.Н.
Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В.
и др
Пасечник В.В.,Каменский А.А.,Рубцов
А.М.и другие;под редакцией Пасечника
В.В.
Теремов А.В., Петросова Р.А.

Издательство

11

11
11

2022
2022
2022
2022

2022

2022

21

№
Наименование
федерального
учебника/учебного
перечня
пособия
1.1.3.6.1.2.2. История. Всеобщая
история. 1945 год - начало
XXI века: 11 класс:
базовый уровень
1.1.3.1.2.1.2. Литература (в 2 частях)

1.1.3.6.2.1.2.

Обществознание. Базовый
и углублённый уровень

Автор/авторский коллектив
Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

11
Михайлов О.Н., Шайтанов И.О.,
Чалмаев В.А. и другие; под редакцией
Журавлева В.П.
Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И.,
Лазебникова А.Ю. и другие;
под редакцией Боголюбова Л.Н.,
Лазебниковой А.Ю.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский
Н.Н.; под редакцией Парфентьевой Н.А.
Габриелян О.С., Остроумов И.Г.,
Сладков С.А.
Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин
В.И. и др./Под ред. Лунина В.В.
Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

1.1.3.5.1.1.2

Физика. Базовый уровень

1.1.3.5.3.4.1.

Химия. 11 класс. Базовый
уровень
Химия. Углубленный
уровень
География. Базовый
уровень
История. История России. Мединский В.Р., Торкунов А.В.
1945 год - начало XXI
века: 11 класс: базовый
уровень: учебник
Русский язык. 2020-2025гг. Рыбченкова Л.М., Александрова О.М.,
Нарушевич А.Г.и другие
Математика: алгебра и
Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачева
начала математического
М.В. и другие

1.1.3.5.2.2.2.
1.1.3.3.2.7.1
1.1.3.6.1.1.2.

1.1.3.1.1.1.1
1.1.3.4.1.1.1.

Класс

11

11

11
11
11
11

11

10-11
10-11

Издательство

Год
издания

АО «Издательство»
Просвещение»

2023

АО «Издательство
«Просвещение»

2022

АО «Издательство
«Просвещение»

2022

АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство
«Просвещение»
АО «Издательство»
Просвещение»
ООО «Русское словоучебник»

2022

ИОЦ «Мнемозина»

2022

АО «Издательство
«Просвещение»

2022

2022
2022
2022
2023

22

№
федерального
перечня

1.1.3.4.1.2.1.

1.1.3.7.1.1.1.

Наименование
учебника/учебного
пособия
анализа, геометрия.
Алгебра и начала
математического анализа
Базовый и углублённый
уровень
Математика: алгебра и
начала математического
анализа, геометрия.
Геометрия. 10-11 классы.
Базовый и углублённый
уровни
Физическая культура. 1011 класс

Автор/авторский коллектив

Класс

Атанаясян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев
С.Б и др.

Издательство

Год
издания

АО «Издательство
«Просвещение»

2022

АО «Издательство
«Просвещение»

2022

10-11

Лях В.И.

10-11

23

24