Памятка для родителей о переходе на ФГОС-2021

Памятка для родителей

Переход на новый ФГОС НОО

1

• Переход 1-х классов на новый ФГОС
НОО начнется в 2022-2023 учебном
году

2

• После 1 сентября 2022 года школам
запрещено принимать детей на
обучение в 1-й класс по старому
ФГОС

3

• Изменили объем часов аудиторной
нагрузки: увеличили минимальный
порог и уменьшили верхнюю границу

4

• Уменьшили объем внеурочной
деятельности за четыре года

5

• В школах, где язык обучение - русский
изучение русского языка или языка
народов и республик России как родного
зависит от возможностей школы
и
наличия заявлений

6

• Вы сможете выбрать модуль предмета
"Основы религиозных культур и
светской этики" (ОРКСЭ)

7

• Отразить выбор модуля ОРКСЭ нужно
в заявлении

Наверх

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени (6+) 625015, Российская Федерация, Тюменская область, город Тюмень, ул. Ершова, 9 (корпус 1), ул. Судоремонтная, 25 (корпус 2), ул. Тимофея Чаркова, 85 (корпус 3). +7 (3452) 48-76-88,+7 (3452) 25-00-48

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (). Подробности об обработке ваших данных — в политике .

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Основные моменты семинара:

Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.