Публикации за 09.04.2026

09.04.2026

Математические перемены и зажигательные викторины: семиклассники покоряют младшую школу!

В рамках предметной недели математики и Смотра знаний, ученики 7-х классов провели невероятно насыщенную и добрую неделю для младших школьников!

Просмотров всего: , сегодня:

Рейтинг: . Оценили: .

09.04.2026

Секреты ОГЭ по математике от девятиклассников: встречайте новые буклеты!

В рамках Смотра знаний, наши ученики 9-х классов под чутким руководством Фисько Тамары Юрьевны, учителя математики, проделали поистине колоссальную работу! В эти дни они не просто готовились к ОГЭ, а стали настоящими создателями уникальных учебно-практических пособий – тематических буклетов, которые станут верными помощниками для всех, кто стремится к успешной сдаче экзамена по математике.

Просмотров всего: , сегодня:

Рейтинг: . Оценили: .

Наверх

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени (6+) 625015, Российская Федерация, Тюменская область, город Тюмень, ул. Ершова, 9 (корпус 1), ул. Судоремонтная, 25 (корпус 2), ул. Тимофея Чаркова, 85 (корпус 3). +7 (3452) 48-76-88,+7 (3452) 25-00-48

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (). Подробности об обработке ваших данных — в политике .

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Основные моменты семинара:

Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.