Неделя естественнонаучной грамотности

10.03.2022

Цель: развитие познавательного интереса к предметам естественнонаучного цикла   через нетрадиционные формы уроков и внеурочные формы работы в рамках естественнонаучной грамотности

 

Задачи:

·       совершенствовать профессиональное мастерство педагогов

через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий

·       вовлечение обучающихся в творческую деятельность

·       выявление учащихся, обладающих творческими способностями

·       реализация межпредметных связей

 

Ожидаемые результаты для учащихся:

Хочу такой сайт

·       повышение уровня естественнонаучной грамотности;

·       развитие способности учащихся:

-  научно объяснять явления;
- понимать основные особенности естественнонаучного исследования;
- интерпретировать данные и использовать научные доказательства для получения выводов.

Ожидаемый результат для педагогов:

·       совершенствование профессионального мастерства через подготовку, организацию и проведение занятий в рамках проведения Недели;

·       повышение педагогического мастерства.

Просмотров всего: , сегодня:

ПОЛОЖЕНИЕ о Неделе естественнонаучной грамотности.pdf (скачать) (посмотреть)
ПЛАН Недели естественнонаучной грамотности.pdf (скачать) (посмотреть)

Дата создания: 21.03.2022

Дата обновления: 21.03.2022

Дата публикации: 10.03.2022

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.


Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».