Урок прошёл в необычном формате, сочетая в себе традиционные методы обучения и современные технологии. Пылёва Д.С. сделала акцент на практическое применение знаний о фразеологизмах в повседневной речи.

В первой части занятия ребята работали в группах, где они разгадывали значения фразеологизмов, иллюстрировали их с использованием нейросети. Такой подход позволил активизировать познавательную деятельность учащихся, развить навыки коммуникации и командной работы.

Особенным моментом урока стало использование нейросетей. Ребята воспользовались онлайн-инструментом «Нейросеть Алиса», чтобы создать визуализацию некоторых фразеологизмов. Этот опыт помог учащимся увидеть возможности искусственного интеллекта и его применение в изучении гуманитарных наук.

Целью урока было не только углубить знания детей о фразеологизмах, но и показать им, как можно использовать современные технологии для обучения и саморазвития.

По итогам урока ученики поделились положительными впечатлениями. Подобные мероприятия способствуют повышению интереса учащихся к изучению русского и английского языка, а также развитию их творческих способностей.