Занятие было организовано в форме коллективной игры, где ребята смогли проявить свои математические способности и навыки конструирования.

Флера Тимербаевна активно использовала разнообразные методы, повышающие вовлеченность учеников. Эффективно сочетая репродуктивный и проблемный подходы в обучении, она учила детей не только работать по правилам, но и проявлять творческий подход. Задания были направлены на формирование универсальных учебных действий (УУД), развитие пространственного мышления и простых мыслительных операций.

Все ученики класса активно участвовали в обсуждениях и игровом процессе, демонстрируя готовность помочь друг другу и работая в команде. Задания вызвали у ребят положительные эмоции и интерес к предмету.

В ходе мастер-класса большинство детей улучшили свои навыки счета и точность при выполнении арифметических действий. Некоторые ученики смогли решить более сложные задачи, что говорит об эффективности выбранной методики.

Мастер-класс прошел успешно, способствуя повышению интереса детей к математике и развитию их математических навыков.