Урок в игровой форме: учитель-логопед поделилась педагогическим опытом!

24.12.2025

24 декабря 2025 года в рамках методического сопровождения педагогов по теме "Воспитательный потенциал урока" учитель-логопед нашей школы, Решетникова Ксения Алексеевна, представила свой педагогический опыт, проведя открытое групповое логопедическое (коррекционное) занятие по автоматизации и дифференциации звуков Д-Т в 3-м классе.

Занятие прошло в увлекательной игровой форме. Ксения Алексеевна уверена, что у детей, увлеченных игрой, значительно повышается способность к непроизвольному вниманию и обостряется наблюдательность – качества, необходимые для эффективного развития ребенка.

На практике доказано, что использование развивающих игр в работе с детьми с нарушением речи способствует развитию связной речи, высших психических функций и лексико-грамматического строя речи. Игры помогают детям применять имеющиеся знания в разнообразных ситуациях, активизируют мыслительные процессы и помогают преодолевать затруднения в изучении и закреплении материала.

Такие содержательные занятия регулярно проводятся в нашей школе на логопедическом пункте в рамках постоянной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Напоминаем, что родители всех наших школьников могут обратиться за квалифицированной логопедической помощью на логопедический пункт школы. Не упустите возможность улучшить речь вашего ребенка!Хочу такой сайт

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 26.12.2025

Дата обновления: 26.12.2025

Дата публикации: 24.12.2025

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.


Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».