Методическая лаборатория горизонтальных творческих групп учителей

31.01.2019

С 2013 года педагоги  МАОУ СОШ №48 корпус 2 (до 2017 года - МАОУ СОШ №91) работают над языковым развитием личности. В течение трёх лет работа шла над развитием письменной речи: обучение тезированию текста; обучение визуализации текстовой информации с помощью составления кластеров, таблиц, схем, диаграмм; развитие навыков толкования терминов и понятий для выполнения задания ОГЭ 15.3. Опыт представлен на международной конференции ТГУ в 2016 году. Статья И.М.Дмитриевой  вышла под заголовком «Сотрудничество педагогов как фактор зффективного формирования у учащихся метапредметных  умений».Хочу такой сайт

С марта 2017 года в школе реализуется метапредметный проект «Устная речь», включающий в себя горизонтальные творческие группы учителей, работающих на одной учебной параллели.

31.01.2019г. работали 4 методические лаборатории горизонтальных творческих групп учителей

 Методическая лаборатория .pdf (скачать) (посмотреть)

Хочу такой сайт

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 10.02.2021

Дата обновления: 10.02.2021

Дата публикации: 31.01.2019

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.


Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».