Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с РАС (в.8.2)

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с РАС (в.8.2)

Адаптированная_основная_образовательная_программа_НОО_для_обучающихся с РАС 8.2 Документ подписан электронной подписью Серийный номер 244255665850809741289056438463350536643496426847 Директор/Заведующий Панова Анна Николаевна Дата подписания документа 18.01.2025 20:11:52 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Уровень образования

Начальное общее образование

Формы обучения

Очная

Нормативный срок обучения

5 лет

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Нет

Практики

Нет

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Наверх

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени (6+) 625015, Российская Федерация, Тюменская область, город Тюмень, ул. Ершова, 9 (корпус 1), ул. Судоремонтная, 25 (корпус 2), ул. Тимофея Чаркова, 85 (корпус 3). +7 (3452) 48-76-88,+7 (3452) 25-00-48

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (). Подробности об обработке ваших данных — в политике .

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Основные моменты семинара:

Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.