Учитель начальных классов

Писарькова Татьяна Юрьевна

Уровень образования Высшее
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) начальные классы
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Педагогика и психология, дата окончания - 02.08.2008

Данные о повышении квалификации

"Формирование функциональной грамотности школьников: методика обучения, специфика заданий" , 12.05.2025 - 16.05.2025

ГАОУ ТО "ТОГИРРО", в объеме 40 часов 

 

Инклюзивное образование детей с ОВЗ, 05.01.2026 - 09.01.2025

ООО «Центриум современное образование», в объеме 36 часов

 

"Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности", 30.04.2023 - 07.06.2023Хочу такой сайт

 

"Функциональная грамотность школьников", 03.04.2022 - 07.12.2022

 

«Реализация требований обновлённых ФГОС начального общего образования в работе учителя", 21.03.2022 - 06.06.2022

 

Данные о профессиональной переподготовке

нет

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 18
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.