Учитель начальных классов

Руднева Вера Юрьевна

Уровень образования Высшее
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) начальные классы
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Преподаватель биологии, химии, дата окончания - 21.06.1993

Данные о повышении квалификации

Методика преподавания модуля "Основы православной культуры" в условиях реализации ФГОС НОО, 15.09.2025 - 17.09.2025

 

"Совершенствование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО", 21.04.2025 - 29.04.2025

 

"Методические особенности формирования финансовой грамотности младших школьников на уроках математики и окружающего мира в соответствии с ФГОС НОО", 08.09.2023 - 19.09.2023Хочу такой сайт

 

Данные о профессиональной переподготовке

Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС, 28.07.2022 - 16.11.2022

 

"Педагогическое образование: учитель начальных классов", дата окончания - 26.04.2017

 

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 39
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.