Учитель информатики

Сорокина Наталья Анатольевна

Уровень образования Высшее
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Информатика (ИКТ)
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Математика, ИВТ, дата окончания - 17.06.1996

Данные о повышении квалификации

Искусственный интеллект для педагогической деятельности, 08.11.2025 - 09.11.2025

ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет", в объеме 16 часов  

 

"Школа современного учителя информатики: обучение языку программирования Java" , 17.09.2024 - 22.10.2024

Министерство просвещения РФ ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения" в объёме 42 часов

 Хочу такой сайт

"Совершенствование профессиональных компетенций Педагога в процессе обучения предмету Информатика в условиях реализации обновленного ФГОС, 07.10.2024 - 18.10.2024

 

"Быстрый старт в искусственный интеллект", 05.09.2022 - 03.10.2022

 

Данные о профессиональной переподготовке

нет

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 28
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.


Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».