Учитель иностранного языка

Шакирзянова Наиля Нурзадаевна

Уровень образования Высшее
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Иностранный язык
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, дата окончания - 30.06.2007
Данные о повышении квалификации

"Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образования" (учебный предмет "Иностранный язык"), 10.11.2025 - 14.11.2025

ГАОУ ТО ДПО "ТОГИРРО" в объеме 40 часов 

 Хочу такой сайт

«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (учебный предмет «Иностранный язык»), 13.04.2022 - 22.04.2022

 
Данные о профессиональной переподготовке

нет
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 11

Ссылки

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.