Учитель иностранного языка

Цурова Милана Мусаевна

Уровень образования Высшее
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Иностранный язык
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Филология, дата окончания - 31.05.2012
Данные о повышении квалификации

Проектирование современного урока на основе анализа результатов процедур оценки качества образования (учебный предмет "Иностранный язык", 11.11.2024 - 15.11.2024

 

Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении, 26.02.2024 - 25.03.2024

 Хочу такой сайт
Данные о профессиональной переподготовке

Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС, 29.10.2021 - 22.01.2022

 

Лингвистика, дата окончания - 23.04.2015

 
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 5

Ссылки

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.