Педагог дополнительного образования

Куликов Олег Николаевич

Уровень образования	Высшее
Ученая степень	нет
Ученое звание	нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности	Строительство железных дорого, мостов и транспортных тоннелей, дата окончания - 01.07.2016
Данные о повышении квалификации	Технология использования оборудования лабораторного комплекса "Робототехника" в предпрофессиональном образовании, 14.05.2024 - 03.06.2024
Данные о профессиональной переподготовке	Педагог дополнительного образования, 29.07.2020 - 17.09.2020 Преподаватель среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения, 18.03.2019 - 13.05.2019
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере	4
Реализуемые образовательные программы	Основная образовательная программа среднего общего образования

Наверх

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени (6+) 625015, Российская Федерация, Тюменская область, город Тюмень, ул. Ершова, 9 (корпус 1), ул. Судоремонтная, 25 (корпус 2), ул. Тимофея Чаркова, 85 (корпус 3). +7 (3452) 48-76-88,+7 (3452) 25-00-48

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (). Подробности об обработке ваших данных — в политике .

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Основные моменты семинара:

Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.