Учитель химии

Новикова Екатерина Эдуардовна

Уровень образования Высшее профессиональное
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Химия
Ученая степень нет
Ученое звание нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности

Педагогическое образование, дата окончания - 17.03.2023

химия, дата окончания - 20.07.2020
Данные о повышении квалификации

нетХочу такой сайт
Данные о профессиональной переподготовке

Педагогическое образование: теория и методика преподавания химии в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 18.05.2021 - 20.09.2021

 
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 1 год
Реализуемые образовательные программы Основная образовательная программа основного общего образования в редакции 2025 года,Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития,Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Ссылки

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.