Технологическая карта интегрированного урока математики и обществознания на тему «Рациональное поведение потребителя», 11 класс

21.12.2023

Дата проведения: 15.12.2023г.

Предметы и класс: математика, обществознание, 11 Б-1 класс.

Учителя: Бердюгина О.Н., Менг О.В.

Цель урока: формирование у обучающихся представления о рациональном поведении потребителя, месте человека в системе экономических отношений. 

Процесс перехода к системе рыночных отношений в нашей стране требует активной социальной позиции, выражающейся в положительном отношении к рыночной экономике и активном участии в ее развитии, со стороны каждого гражданина. Судьба страны зависит именно от молодого поколения, от его экономической, политической, правовой и нравственной грамотности.Хочу такой сайт

Изучение данной темы необходимо для выработки общей картины формирования рыночных отношений, понимания рыночных способов хозяйствования, рационального поведения потребителя в условиях рыночной экономики.

Просмотров всего: , сегодня:

Технолог. карта урока по теме Рациональное поведение потребителя (2).pdf (скачать) (посмотреть)

Дата создания: 21.12.2023

Дата обновления: 01.02.2024

Дата публикации: 21.12.2023

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Основные моменты семинара:

 Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.


Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».