Учитель физической культуры

Клюева Марина Валентиновна

Уровень образования	физическая культура, педагог по физической культуре
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)	Физическая культура
Ученая степень	нет
Ученое звание	нет
Наименование направления подготовки и (или) специальности	ФГБОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт", 01.09.2028 - 28.10.2024
Данные о повышении квалификации	«Профессиональная деятельность преподавателя адаптивной физической культуры» , 20.03.2023 - 31.03.2023 ГАПОУ ТО "Тюменский колледж производственных и социальных технологий", в объеме 72 часа
Данные о профессиональной переподготовке	нет
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере	14 лет
Реализуемые образовательные программы	Основная образовательная программа среднего общего образования

Наверх

МАОУ СОШ № 48 города Тюмени (6+) 625015, Российская Федерация, Тюменская область, город Тюмень, ул. Ершова, 9 (корпус 1), ул. Судоремонтная, 25 (корпус 2), ул. Тимофея Чаркова, 85 (корпус 3). +7 (3452) 48-76-88,+7 (3452) 25-00-48

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (). Подробности об обработке ваших данных — в политике .

Секреты успешной сдачи ГИА: методический инструментарий учителя»

14 февраля 2026 года в первом корпусе нашей школы прошел важный методический семинар, посвященный вопросам подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации (ГИА).

Основные моменты семинара:

Обсудили особенности экзаменационных заданий текущего учебного года, новые подходы и методы эффективной подготовки учащихся к успешной сдаче экзаменов.

Выступления педагогов:

Ирина Сергеевна Крысина, учитель биологии, поделилась полезными приемами запоминания сложных биологических понятий и эффективными методами мнемотехник при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Наталья Анатольевна Тарасова, учитель физики, представила эффективные способы решения задач ОГЭ по физике с использованием геометрических построений и методов предельного перехода.

Семинар завершился обменом мнениями и рекомендациями среди коллег, что позволило педагогическому коллективу значительно повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в качественной подготовке учеников к предстоящим испытаниям.